Basis ICT

ICT in het basisonderwijs

Archive for maart, 2015

Pinterest: zien en bijhouden.

Posted by ictkbspl op 13 maart 2015

Sommige ICT-mogelijkheden hoef je nauwelijks te stimuleren in het onderwijsveld.  Zo merk ik de laatste tijd dat Pinterest heel wat collega’s in het basisonderwijs kan bekoren. Eigenlijk kan ik er nog maar weinig vinden die het niet gebruiken.

Pinterest is een website die valt onder de sociale media. Het is een digitaal prikbord waarop je afbeeldingen (plaatjes, foto’s) rond een onderwerp van jouw keuze kunt verzamelen en met anderen kunt delen. Eens je een account hebt, kan je ook eens rustig rondkijken wie wat deelt op deze website.

Pinterest heeft alles te maken met het pinnen (vastleggen) van je interesses, die je kan opdelen in verschillende groepen (denk: kledij, eten, vakantie,…). Je pins worden weergegeven door foto’s en beelden op ‘moodboards’. Alle borden kunnen gedeeld worden met je netwerk, maar je kan er ook voor kiezen om een bord als privé in te stellen of met een beperkte groep vrienden/volgers te delen.

Wil je als leerkracht nog gauw een nieuw knutselwerkje opstarten, zoek je nog een leuke afbeelding, wil je nog een notenblad voor een liedje in de klas, dan kan Pinterest snel helpen. In de borden op Pinterest kan je ook themagericht zoeken. Je kan zowat alles opzoeken in Pinterest, van heel erg algemeen tot de kleinste ‘niche’. Pinterest kan je ook heel divers inzetten en overschakelen van ‘werkmodus’ naar ‘thuisfront’, zo kan je na je lesvoorbereidend opzoekwerk voor school, ook gauw nog een paar ideeën opdoen als je niet zou weten wat te koken.

Omdat Pinterest met plaatjes werkt, kan je in één oogopslag iets nieuws ontdekken en tijdsbesparend werken vergeleken met een opzoeking via een zoekmachine. Op termijn zal je natuurlijk ook ‘delen’, met vrienden of met iedereen, hoe je het ook wenst. En zo heeft ook Pinterest zijn nut in het onderwijs, voornamelijk als visueel doorgeefluik van de dagelijkse praktijk.

Pinterest op Wikipedia: http://nl.wikipedia.org/wiki/Pinterest

Pinterest onderwijs

 

Posted in Tools | Getagged: , | Leave a Comment »

Reisgids Digitaal leermateriaal

Posted by ictkbspl op 4 maart 2015

Digitaal leermateriaal aanbieden aan je leerlingen? Hoe begin je eraan? Wat is de moeite en wat niet? Welke tools zijn geschikt voor welke doelgroep? De webiste www.reisgidsdigitaalleermateriaal.org wil hiervoor het ideale startpunt zijn, het is een particulier initiatief dat de kennis wil bundelen en delen over het hele Nederlandse taalgebied.

De mission statement van www.reisgidsdigitaalleermateriaal.org is ambitieus en richt zich naar alle lesgevers basis- en secundair onderwijs in het hele Nederlandse taalgebied:

Op de website lezen we:

“De Reisgids Digitaal Leermateriaal is een praktische wegwijzer met bronnen, werkvormen, tools en rolmodellen voor digitaal leermateriaal in de dagelijkse onderwijspraktijk. Het is een hybride, crossmediale publicatie: boek en webapp.

De Reisgids Digitaal Leermateriaal wil docenten en ouders in het Basis (Funderend) en Voortgezet (secundair) Onderwijs in het Nederlands taalgebied (Nederland, Vlaanderen, Curaçao, Aruba, St Maarten, Caribisch Nederland en Suriname) een wegwijzer bieden naar bronnen voor digitaal leermateriaal. Het biedt handreikingen voor digitaal leermateriaal, zoals een overzicht van bronnen en beschrijvingen van didactische werkvormen. Ook handreikingen voor het zelf maken en arrangeren van digitaal leermateriaal, gebaseerd op beschikbare tools/applicaties, maken deel uit van het project.

De inhoud van het project wordt op twee manieren gerealiseerd:

  1. Iedereen die affiniteit heeft met onderwijs wordt opgeroepen voorbeelden in te dienen (via het crowdsource principe)
  2. Redactie en inbreng van de experts die gelieerd zijn aan het project.

Wat & waar (bronnen)
Wat is waar te vinden op het gebied van digitaal leermateriaal?

  1. Bij educatieve uitgevers
  2. Onderwijsprojecten (Kennisnet, Wikiwijs, Les 2.0, VO-content, Leraar 24, enz.
  3. Open leermateriaal van individuele leraren of (onderwijs)organisaties
  4. Specials (publieke organisaties zoals musea, dierentuinen en bedrijfsleven).

Hoe (werkvormen)
Hoe en op basis van welke doelen zet je digitaal leermateriaal in?
Welke didactische werkvormen zijn er?
Zelf doen (tools)
Welke tools (gratis/betaald) om zelf digitaal lesmateriaal te maken?
Waarop let je als je zelf materiaal maakt, zoals kwaliteit, auteursrechten, delen van materiaal (crowdsourcing en crowdsharing).
Rolmodellen
Portretten van leraren die met enthousiasme digitaal leermateriaal op passende wijze inzetten in de dagelijkse lespraktijk en tevens ervaringen willen delen.”

Je kan ook kennismaken met de site via volgend filmpje:

http://vimeo.com/110456919

Reisgids Digitaal Leermateriaal

Posted in Educatief | Getagged: , | Leave a Comment »

Perssprokkels: ICT en onderwijs

Posted by ictkbspl op 2 maart 2015

Een greep uit het nieuwsaanbod over ICT-integratie in het onderwijs:

 

krant1

Posted in Algemeen | Leave a Comment »